Tuusulan perinteikkäät musiikkiluokat ovat aloittaneet toimintansa jo 1980-luvulla, kunnanvaltuuston päätöksellä. Aluksi toiminta koski vain alakoulua (3-6. luokat), mutta laajeni yläkouluun vuonna 2007. Kaikille musiikista innostuneille tuusulalaisille 2. luokkalaisille järjestetään joka vuosi musiikkitesti maaliskuussa. Tuusulan mallissa ei ole tarvinnut olla aiempaa musiikkitaustaa tai instrumenttia, toisin kuin Helsingissä ja Vantaalla. Tuusulan malli on avannut mahdollisuuksia kaikille lapsille, joilla on kiinnostusta musiikin pariin. Joillekin perheille se on toiminut myös taloudellisesta näkökulmasta hienona väylänä musiikin pariin mikäli muutoin ei ole ollut mahdollista kallista harrastusta aloittaa.
Sivistyksen näkökulmasta musiikki toimii kokonaisvaltaisena kasvatuksen ja opetuksen välineenä. Idea on siis sama kuin kielikylpyluokilla joissa oppilaille mahdollistuu kielen oppiminen koko koulupäivän ajan. Musiikkiluokat sopivat erityisen hienosti Tuusulan brändeihin ”Elämisen taidetta” ja ”Kulttuurin nälkään ja janoon”. Nyt kasvatus- ja sivistystoimessa on kuitenkin väläytelty luokkamuotoisen musiikkiluokkatoiminnan alasajoa. Oppilaat sijoittuisivat tässä mallissa eri luokille ja musiikista muodostuisi ikäänkuin valinnaisaine. Asiassa on parhaillaan menossa aikalisä, mutta ehdotus tulee näillä näkymin uudestaan puntaroitavaksi kasvatus- ja sivistyslautakuntaan syksyllä 2025. Silloin lautakunnan valtaan kuuluu myös asiasta päättää, joten asia ei etene valtuustoon.
Musiikkiluokkatoiminta on rikastanut ja vahvistanut tuusulalaisten lasten musiikkikasvatusta ja sitä kautta jatkanut Tuusulan perinteikästä kulttuurihistoriaa jo 40 vuoden ajan. Tuusulassa on erittäin pätevät ja ammattitaitoiset musiikinopettajat ja luokat ovat varusteltu asiaan kuuluvin instrumentein. Musiikkiluokkien konsertit, esiintymiset ja yhteistyö musiikin parissa ovat vertaansa vailla. Kannatan lämpimästi nykyisenmuotoisen musiikkiluokkatoiminnan jatkumista mikäli olen itse asiasta päättämässä. Katson painotusluokkien (musiikki, ilmaisutaito) tukevan erityisen hyvin lasten ja nuorten kokonaiskehitystä ja nämä taidot heijastelevat moniin muihin oppimisen taitoihin: musiikki kehittää kuuntelutaitoa ja ääntämyksen tarkkuutta, silmien ja käsien koordinaatiota sekä rakenteellista ajattelua. Esiintymisten yhteisvastuu kehittää loistavasti pitkäjänteisyyttä ja vuorovaikutustaitoja.
